Какие приемы народно-поэтической речи встречаются в былине илья муромец и соловей разбойник.слева запишите...

1. Эпитет - "могучий Илья Муромец"
2. Сравнение - "как соловей во лесу весенний"

1. Эпитет:
   • "могучий Илья Муромец"
   • "златогривый конь"
2. Сравнение:
   • "как соловей весной звенящий"
   • "как волк во лесу молча пробегающий"
3. Гипербола:
   • "Илья Муромец силой Божией мог"
   • "соловей пел так громко, что вся деревня проснулась"
4. Повтор:
   • "Илья, Илья, Илья Муромец!"
   • "соловей, соловей, соловей звенящий!"
5. Олицетворение:
   • "звезды сверкали на небе, словно глаза Ильи Муромца"
   • "ветер шептал деревьям слова соловья"

В былине "Илья Муромец и Соловей-разбойник" используются различные приемы народно-поэтической речи, которые помогают создать богатый и выразительный текст. Вот некоторые из них:

1. Повторение — используется для усиления впечатления и ритмичности рассказа.
   Пример: Повторение действий и эпитетов в описании подвигов Ильи Муромца.

2. Гипербола — преувеличение для создания яркого образа или для усиления значимости событий.
   Пример: Описание силы и мощи Ильи Муромца, который способен одним ударом побеждать врагов.

3. Эпитеты — прилагательные или устойчивые выражения, которые добавляют образности и эмоциональной окраски персонажам или событиям.
   Пример: «Добрый молодец» Илья Муромец, «злыдень» Соловей-разбойник.

4. Троичность — использование числа три в описаниях и событиях, что характерно для фольклора.
   Пример: Три попытки Ильи Муромца преодолеть препятствия на пути к Киеву.

5. Параллелизм — сходное построение фраз или предложений для создания ритмичности и усиления смысла.
   Пример: Параллельное описание пути Ильи и деяний Соловья-разбойника.

6. Звуковая символика — использование звуковых образов для передачи эмоций или характеристик персонажей.
   Пример: Свист Соловья-разбойника, который сравнивается с природными явлениями.

Эти приемы делают былину не только увлекательной, но и позволяют глубже проникнуть в мир народных представлений о героях и злодеях, подчеркивая их значимость и характерные черты.