Отношение Митрофана к своим родителям. Комедия "Недоросоль" Срочно!

Митрофан относится к своим родителям с пренебрежением и неуважением, считая их недостойными своего внимания и уважения.

Митрофан в комедии "Недоросоль" относится к своим родителям с большим уважением и преданностью. Он стремится следовать их советам и указаниям, даже если они кажутся ему нелепыми или неудачными. Митрофан понимает, что его родители любят его и хотят только его благополучия, поэтому он старается не разочаровывать их и быть для них хорошим сыном. В то же время, Митрофан иногда испытывает некоторое раздражение от того, что его родители пытаются контролировать его жизнь и принимать за него решения, но он всегда старается поддерживать с ними хорошие отношения и проявлять уважение к их мнению.

В комедии "Недоросль" Фонвизина Митрофанушка изображен как типичный представитель порочного воспитания, результат которого — полное непонимание и отсутствие уважения к своим родителям. Его мать, Простакова, и отец, Стародум (который является его приёмным отцом в некоторых интерпретациях), показаны в свете их взаимоотношений с сыном.

Простакова балует Митрофана, оправдывает его недостатки и всячески отстаивает его перед другими персонажами, в то время как сам Митрофанушка проявляет полное равнодушие и даже презрение к ней. Он не желает учиться и развиваться, предпочитая легкий путь, который его мать всегда ему обеспечивала. Митрофан демонстрирует явное неуважение к матери, пренебрегая её наставлениями и желаниями, если они не совпадают с его собственными.

Стародум, наоборот, стремится воспитать в Митрофане ответственность и прилежание, пытаясь противостоять вредному влиянию Простаковой. Однако Митрофан не проявляет уважения и к приёмному отцу, игнорируя его советы и указания. Взаимодействие Митрофана и Стародума характеризуется отсутствием взаимопонимания и конфликтами, поскольку молодой человек не желает подчиняться разумным требованиям и живёт в мире собственных желаний.

Таким образом, отношение Митрофана к своим родителям в "Недоросле" отражает критику воспитательных методов того времени, когда избалованность и отсутствие строгой дисциплины приводили к развитию в детях эгоизма, безответственности и неуважения к старшим.