Помогите пожалуйста написать сочинение Жилин и Костылин две Разные судьбы по плану 1 портрет 2 поведение...

Сочинение "Жилин и Костылин: две разные судьбы"

Портрет. Жилин и Костылин - два разных по характеру и внешности человека. Жилин - высокий, стройный, с холодным взглядом и уверенным поведением. Костылин же - низкорослый, толстый, с доброй улыбкой на лице и неуверенным взглядом.

Поведение героев. Жилин всегда действует решительно, иногда даже жестоко, чтобы достичь своих целей. Костылин, напротив, всегда внимателен к окружающим, старается помочь всем, кто в него нуждается.

Отношение к окружающим. Жилин вызывает страх и уважение у своих подчиненных, но он не способен на искренние отношения с другими людьми. Костылин, наоборот, пользуется популярностью у своих коллег и друзей, так как всегда готов помочь и поддержать.

Отношения героев. Жилин и Костылин - коллеги по работе, но их отношения напряжены из-за различий в характере и методах работы. Жилин считает себя лучшим и не признает авторитета Костылина, тогда как Костылин старается найти общий язык с Жилиным и уважать его мнение.

Отношение автора. Автор подчеркивает различия между Жилиным и Костылиным, чтобы показать, что не всегда важно быть самым сильным и успешным, главное - быть добрым и отзывчивым человеком. Автор также показывает, что настоящая сила - в умении найти общий язык с другими людьми и строить гармоничные отношения.

Жилин и Костылин: Две Разные Судьбы

В рассказе Льва Толстого "Кавказский пленник" перед нами предстают два офицера, попавшие в плен к горцам: Иван Жилин и Алексей Костылин. Эти персонажи, хотя и находятся в схожих условиях, реагируют на них по-разному, что и определяет различие их судеб.

1. Портреты героев

Жилин – молодой поручик, который отличается жизнелюбием, изобретательностью и оптимизмом. Он невысокого роста, крепкого сложения, с яркими чертами лица и открытым взглядом, что отражает его активную жизненную позицию.

Костылин – подпоручик, который внешне кажется бледным и менее выразительным. Он более высок и худощав, что вместе с его закрытостью и мрачностью подчеркивает пассивность и нерешительность персонажа.

2. Поведение героев

Жилин активно ищет выход из сложившейся ситуации. Он не теряет надежды и даже в плену старается действовать – мастерит, рисует, учится чеченскому языку. Его жизнелюбие и находчивость помогают ему наладить отношения с пленителями и искать возможности для побега.

Костылин же ведет себя пассивно и мало что делает для изменения своего положения. Он часто жалуется, погружен в свои страхи и не способен на решительные действия, что делает его образ менее симпатичным и героическим.

3. Отношение к окружающим

Жилин проявляет уважение и интерес к культуре горцев. Он пытается понять их обычаи и язык, благодаря чему находит общий язык с некоторыми из них, включая мальчика Дину. Это помогает ему выживать и даже находить друзей среди врагов.

Костылин, напротив, остается равнодушным к культуре пленителей и не стремится к взаимопониманию. Его отношение к горцам остается враждебным и недоверчивым, что усложняет его положение в плену.

4. Отношения героев

Между Жилиным и Костылиным существует явное напряжение. Жилин пытается подбодрить Костылина и заставить его действовать, но часто сталкивается с его апатией и пессимизмом. Отношения между ними не складываются, так как их подходы к жизни и способы реагирования на трудности сильно различаются.

5. Отношение автора

Толстой, как всегда в своих произведениях, подчеркивает ценность человеческого духа и силы воли. Автор явно симпатизирует Жилину, представляя его в качестве примера героизма, жизнелюбия и способности преодолевать трудности. Костылин же показан как пример слабости и пассивности, что подчеркивается их различными судьбами в итоге рассказа.

Таким образом, Жилин и Костылин являются яркими антитезами друг другу, что делает их судьбы в рассказе "Кавказский пленник" не только различными, но и поучительными.